CONSIDERATIONS TO KNOW ABOUT การพัฒนาที่ยั่งยืน

Considerations To Know About การพัฒนาที่ยั่งยืน

Considerations To Know About การพัฒนาที่ยั่งยืน

Blog Article

“ปัจจัยถัดมาคือ ความคาดหวังว่าเทคโนโลยีที่จะต้องใช้ง่าย เมื่อคนรู้สึกว่าง่ายและมีประสิทธิภาพดี พฤติกรรมความตั้งใจจะสูงขึ้น บวกกับอิทธิพลทางสังคม เช่น หน่วยงานที่มีความพร้อม ย้ำว่าหน่วยงานที่มีความพร้อม เพราะจากประสบการณ์ หลาย ๆ มหาวิทยาลัยจะมีหน่วยงานที่เรียกว่าเป็นต้นแบบในการนำเครื่องมือตัวที่เป็นดิจิทัลมาใช้ และเมื่อเริ่มใช้แล้วมีประสิทธิภาพดี ใช้งานง่าย ย่อมส่งอิทธิพลต่อหน่วยงานอื่น ๆ ว่ามหาวิทยาลัยเริ่มขยับมาใช้วิธีการหรือกระบวนการอย่างนี้แล้ว ถ้าคุณยังไม่ทำ ยังใช้วิธีการเดิม ๆ อิทธิพลตรงนี้จะช่วยขับให้เกิดความตั้งใจในการปรับพฤติกรรมการใช้เทคโนโลยีตรงนี้อีกส่วนหนึ่ง ปัจจัยสุดท้ายคือ สิ่งอำนวยความสะดวก ซึ่งชี้ไปที่พฤติกรรมการใช้งานใหม่ หมายความว่าต่อให้อำนวยความสะดวกหรือมีเทคโนโลยีใหม่ ๆ ให้คนใช้มากเท่าไร แต่หากไม่มีความตั้งใจในการใช้พฤติกรรม วันหนึ่งคุณอาจจะไม่ใช้เทคโนโลยีตัวนั้นเลยก็ได้ นี่คือการใช้ทฤษฎีมาอธิบายสิ่งที่เห็นและปรากฏการณ์ที่เกิดขึ้นระหว่างทางของโครงการ”

คู่มือการปฏิบัติงานเกี่ยวกับการมอบอำนาจในการบริหารราชการในต่างประเทศ

กรมอนามัย พร้อมให้ข้อมูลข่าวสารที่มีประโยชน์สำหรับคุณ

การพัฒนาสาระและกระบวนการเรียนรู้ให้เป็นไปอย่างต่อเนื่อง

เป้าหมายการพัฒนาที่ยั่งยืนในกรอบสหประชาชาติ

หวนเยือนสามชุก ‘ตลาดมีชีวิต พิพิธภัณฑ์มีชีวา’

กระบี่: รณรงค์การเป็นมิตรต่อสิ่งแวดล้อม

โครงการสร้างนิเวศสู่ความเป็นมหาวิทยาลัยดิจิทัล

ใส่ใจในทุกขั้นตอนการผลิต เพื่อให้มั่นใจในคุณภาพของทุกผลิตภัณฑ์ ภายใต้ชื่อ “มิตรผล”

แก้ปัญหาทรัพยากรน้ำที่ก่อให้เกิดผลกระทบทางเศรษฐกิจและสังคมอย่างรุนแรง

วัดญาณเวศกวันสมเด็จพระพุทธโฆษาจารย์ (ป.อ.ปยุตฺโต)หอญาณเวศก์ธรรมสมุจย์ และศูนย์สิกขาการเผยแพร่ผลงานสมเด็จพระพุทธโฆษาจารย์ (ป.

You can electronic mail the website owner to let them know you have been blocked. Be sure to consist of Whatever you การพัฒนาที่ยั่งยืน have been executing when this web page came up as well as the Cloudflare Ray ID observed at The underside of the web site.

บทสัมภาษณ์ ศาสตราจารย์ ดร.ทิพวรรณ หล่อสุวรรณรัตน์

นโยบายการคุ้มครองข้อมูลส่วนบุคคล

Report this page